首页 / 直播
直播已结束
“三力课堂”教学观摩与研讨——语文-语文
829
直播已结束
说明
介绍
标题 “三力课堂”教学观摩与研讨——语文-语文
分类
活动
频道 无锡市教育信息化和装备管理服务中心
期待并欢迎您走进江苏省江阴高级中学,走进我和我的学生们的课堂!我校将于10月20日举行基于协同教学的“三力课堂”教学观摩与研讨活动,我是公开课执教者徐国洪,拟开设的课题是《芣苢》、《插秧歌》。本次公开教学的目的是突出基于协同理念的活动设计和基于意义协商的教学研讨,您的课前参与、课中观察、课后研讨将给我们开展同行之间的专业对话和协同研究提供宝贵机会!

       本节课拟设定为活动课型,在日常教学和本节课的备课过程中,我特别关注了这类课型的一些常见问题,例如活动的开展如何促进学生综合素养、学科素养的提升,例如学生参与课堂活动的广度和深度。

      根据新课程理念提出的在活动中提升实践能力要求,我对这节课的教法的理解是让学生充分动起来,在活动中提升综合素养、语文素养,所以这节课准备在学生在合作探究、口头表达、书面表达几个能力点上有所突破。

       我准备采取的措施是课前布置有针对性的预习任务和课堂上提出有效的活动要求,我希望自己的课堂呈现出一定的探索意义。这些理解和设计是否合理?您是否有更好的实践建议或者共同的兴趣?欢迎您在课前参与到我们的教学准备中来。
期待并欢迎您走进江苏省江阴高级中学,走进我和我的学生们的课堂!我校将于10月20日举行基于协同教学的“三力课堂”教学观摩与研讨活动,我是公开课执教者徐国洪,拟开设的课题是《芣苢》、《插秧歌》。本次公开教学的目的是突出基于协同理念的活动设计和基于意义协商的教学研讨,您的课前参与、课中观察、课后研讨将给我们开展同行之间的专业对话和协同研究提供宝贵机会!

       本节课拟设定为活动课型,在日常教学和本节课的备课过程中,我特别关注了这类课型的一些常见问题,例如活动的开展如何促进学生综合素养、学科素养的提升,例如学生参与课堂活动的广度和深度。

      根据新课程理念提出的在活动中提升实践能力要求,我对这节课的教法的理解是让学生充分动起来,在活动中提升综合素养、语文素养,所以这节课准备在学生在合作探究、口头表达、书面表达几个能力点上有所突破。

       我准备采取的措施是课前布置有针对性的预习任务和课堂上提出有效的活动要求,我希望自己的课堂呈现出一定的探索意义。这些理解和设计是否合理?您是否有更好的实践建议或者共同的兴趣?欢迎您在课前参与到我们的教学准备中来。
手机观看
微信扫一扫,手机观看
客服
移动端
回顶部
扫码访问移动端
首页
直播
视频